top of page

DIGITAL ADDICTIONS 1.0

  • huelvaelsalero
  • 14 sept 2021
  • 6 Min. de lectura

Actualizado: 11 may 2022

La sociedad ha cambiado y con ella, el ocio de niños y jóvenes. Por eso el Salero de Ideas se preocupa por proponer el ocio activo y participativo como alternativa al consumo digital y los peligros a los que se asocia, como las nuevas adicciones digitales, las llamadas “adicciones libres de drogas”, relacionadas con el deporte (apuestas y videojuegos) o no relacionados con el deporte (redes sociales, pornografía, chats).


PROBLEMA / NECESIDAD

En los últimos años se está prestando especial atención y cada vez vemos más conceptos como:

- Adiciones 3.0, adicciones

- Nomofobia (pánico por estar sin móvil). El FOMO (acrónimo de "miedo a perderse" es el miedo a perderse en las redes sociales)

- El síndrome de la llamada o mensaje imaginario (ocurre cuando creemos escuchar una señal de mensaje)


Como cualquier otro tipo de adicción, el 3.0 puede provocar estados de ansiedad, dolores de cabeza y de estómago, así como taquicardia, pensamientos negativos y otras consecuencias negativas como la deserción escolar, la pérdida de trabajos, amigos o abandono. Este problema ya es recogido por la OMS (Organización Mundial de la Salud) Según los datos que maneja el Gobierno, el 18% de los jóvenes españoles de entre 14 y 17 años hace un uso compulsivo de Internet, lo que se asocia a un aumento del fracaso escolar y del consumo de drogas. Uno de los hechos más preocupantes es que 1 de cada 10 menores reconoce haber jugado dinero online. El 45% de los jóvenes se consideran adictos a los teléfonos móviles, pero no están preocupados o no creen que sea un problema.


Si le preguntamos a cualquier joven, ¿nos diría que las drogas son un gran problema, pero nos diría lo mismo sobre estas adicciones? Este es el verdadero problema, que los jóvenes no son conscientes de la gravedad. A pesar de haber aprobado el plan (2017-2024) desde el ministerio, solo Madrid ha creado un servicio de intervención especializado en adicciones a las nuevas tecnologías para jóvenes de entre 12 y 17 años.


SOLUCIÓN / OBJETIVOS

Los OBJETIVOS de este proyecto son:

- Promover el ocio saludable y la actividad física como estímulo, alternativa y opción prioritaria para los jóvenes, como alternativa al uso excesivo y compulsivo de las tecnologías.

- Evitar nuevas incorporaciones como apuestas, videojuegos, uso compulsivo de móviles y redes sociales y consumo de pornografía y foros y chats sociales. Y sepa utilizar todos estos elementos con total seguridad.

- Identificar los síntomas de un joven adicto. Bien saber si el joven está en riesgo o para que reconozcan a los demás y conozcan los protocolos de actuación si es necesario. Y cada vez hay más aplicaciones, herramientas digitales, etc., pero no hay más información, prevención y seguridad al respecto.


VÍNCULO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA ERASMUS + CON EL PROYECTO “ADICCIONES DIGITALES 1.0”.

Los objetivos del proyecto están directamente relacionados con los objetivos de la Comisión Europea:

- Los objetivos generales del marco renovado de cooperación europea en el ámbito de la juventud

- El objetivo del desarrollo de la dimensión europea en el deporte, en particular el deporte de base, en consonancia con el Plan de Trabajo de la Unión por el Deporte. Y más concretamente, la relación con este tipo de proyectos

- Apoyar a los estudiantes en la adquisición de resultados de aprendizaje (conocimientos, habilidades y competencias) con el fin de mejorar su desarrollo personal, su participación como ciudadanos activos en la sociedad y su empleabilidad

- Incrementar las capacidades, el atractivo y la dimensión internacional de las organizaciones activas en los campos de la educación, la formación y la juventud

- Aumentar la conciencia y la comprensión de otras culturas y países en los participantes.


ACCIONES PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS

1. Limite el uso de dispositivos y las horas de uso de la computadora.

2. Fomente la relación con otras personas.

3. Promocionar otros tipos de pasatiempos como la lectura, el cine, los deportes, otras actividades.

4. Desarrollar actividades grupales, como las relacionadas con el voluntariado.


En este proyecto abordaremos las directrices 2, 3 y 4. Tenemos la suerte de haber realizado ya proyectos con casi todas las organizaciones colaboradoras, lo que nos permite planificar y ejecutar el proyecto de una forma algo diferente a como lo hemos hecho otras veces. En este caso, desde la planificación hemos repartido entre los participantes más responsabilidades y tareas. Durante el proyecto combinaremos actividades deportivas y de sensibilización hacia nuevas adicciones, lo que nos permite desarrollar un proyecto innovador que los jóvenes y organizaciones colaboradoras pueden trasladar a sus entornos, multiplicando así el impacto de los resultados.


Desarrollaremos un Intercambio de Jóvenes KA 105. Se celebrará en la localidad de Villablanca del 14 al 22 de junio de 2021 y participarán 45 jóvenes de 6 países europeos: España, Portugal, Chipre, Turquía, Italia, España y Rumanía, durante 9 días. Nuestros métodos de trabajo en todas estas actividades se basarán en un "aprender haciendo y viviendo" para poder transmitir conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Habrá diferentes momentos formativos, que siempre afrontaremos desde una educación no formal. En todas las actividades que se realizan la educación formal juega un papel clave a través de herramientas como: Dinámicas de grupo, charlas, presentaciones, Simuladores / Talleres, juegos culturales y rompehielos, Mesas Redondas, Exposiciones, Dinámicas, Encuentros, visitas culturales, noches culturales de cada país. , actividades de entretenimiento y otras propuestas para futuros networking, etc.


El proyecto es elaborado e implementado por el TRIÁNGULO: Salero de Ideas - Proyecto Hombre - MADICCT Participantes. A continuación, describimos, desde el punto de vista de los objetivos del proyecto, las actividades del intercambio juvenil que se dividirán en estos bloques:

- INFORMACIÓN y CONOCIMIENTO.

- INFORMACIÓN, FORMACIÓN y TRABAJO.

- EVALUACIÓN, IMPACTO Y DIFUSIÓN.


Respecto a los antecedentes de los participantes. La mayoría de los jóvenes que participan en las actividades habituales de las organizaciones asociadas tienen acceso a Internet y tienen un teléfono móvil. En el trabajo realizado hasta ahora con ellos hemos comprobado que prácticamente todos han utilizado alguna de las aplicaciones o herramientas con las que trabajaremos en el proyecto (videojuegos, apuestas, chats, pornografía, etc.) pero, y por tanto el motivo para este proyecto no se ha escuchado ni se ha capacitado sobre cómo utilizar estas herramientas o aplicaciones de manera saludable y segura para evitar adicciones.


En cuanto a la edad óptima de los participantes del proyecto, debe ser una edad entre 18-30 años porque este proyecto tiene objetivos que requieren jóvenes participantes, que tengan toda la vida por delante, con capacidad de decisión, de reflexión y de acción. Es por ello que los jóvenes quieren profundizar en el conocimiento de estas herramientas y cómo utilizarlas de forma sana y saludable, con interés en la ciudadanía europea, los órganos y canales de participación juvenil, la asociación y vida de clubes deportivos, con iniciativa en la creación. y participación en proyectos sociales e interés por otras culturas. Agradeceremos que tengan algunos conocimientos de inglés, que tengan habilidades sociales y tengan algún tipo de contacto con el deporte.


Se dará prioridad a aquellos participantes que afirmen tener especial interés en el proyecto por ser adictos o utilizar el móvil o Internet de forma compulsiva. Por eso los jóvenes quieren profundizar en el conocimiento de estas herramientas y cómo utilizarlas de forma sana y saludable. Todos conocen estas herramientas, pero no sabrían utilizarlas de forma saludable y tienen mucho interés en conocerlas. Otro grupo de participantes estará formado por jóvenes con alguna experiencia en las nuevas tecnologías, así como en su uso responsable. Nos aseguramos de que el proyecto pueda ser construido, no solo por el Salero de Ideas, sino también por participantes del proyecto de otros países.


El grupo de líderes estará formado por jóvenes con experiencia en actividades juveniles, con un buen nivel de inglés y conocedores del programa Erasmus +, habilidades sociales y resolución de conflictos, experiencia demostrable en la participación de proyectos de movilidad juvenil así como organizador y colaborador en su entidad Naviera en sus actividades y proyectos. Por ahora, los líderes propuestos por las organizaciones cumplen con estos requisitos. Estos líderes ya están participando a través de Dropbox y el grupo de Facebook, animando y motivando a los participantes en la cooperación. Creemos que la figura del líder es fundamental para asegurar la participación activa de los participantes en todo momento de la YE y garantizar su seguridad. Hay jóvenes que necesitan tener una referencia a la que dirigirse para poder responder preguntas, por ejemplo sobre vuelos, qué documentos conservar, a la hora de dárselos a los socios, cómo proponer mejoras en el proyecto, cómo dar su opinión al equipo de organización, etc., y muchas otras cuestiones que puedan surgir. Todos los días habrá una reunión entre el líder y sus participantes y entre los líderes y el equipo organizador del Salero de Ideas a través de la cual se transmiten todas las mejoras y felicitaciones relevantes con el fin de seguir por el camino correcto y mejorar lo que salió mal.



 
 
 

Comments


Entradas destacadas
Vuelve pronto
Una vez que se publiquen entradas, las verás aquí.
Entradas recientes
Archivo
Buscar por tags
Síguenos
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square
bottom of page